אור־קווסט

פרשת שופטים · דברים ט״ז:י״ח-כ׳

צדק צדק תרדוף

שלושה פסוקים שמקימים מערכת משפט, מזהירים אותה מפני עצמה, ואז חוזרים פעמיים על מילה אחת, והמפרשים נחלקו בטעם הכפילות

לפני הקריאה

לילדים

משה מדבר אל העם ממש לפני הכניסה לארץ. הוא סיים לדבר על החגים, ועכשיו הוא מתחיל בעניין אחר: מי יכריע בדברים. מנו שופטים בכל עיר, הוא אומר, ומנו גם שוטרים, כדי שמה שהשופט מחליט באמת יקרה. ואז הוא אומר מילה אחת פעמיים, ומאז מתווכחים למה.

לנוער

זו הפתיחה של פרשת שופטים, והיא נקראת כמו העמוד הראשון של חוקה. בשני הפרקים הבאים משה מקים ארבעה מוקדי כוח - בתי דין, מלך, כוהנים, נביאים - ומגביל כל אחד מהם. הוא פותח בבתי הדין, וכמעט הדבר הראשון שהוא עושה הוא להניח שהם יתקלקלו: פסוק אחד להקמת המוסד, ומיד אחריו רשימה של הדרכים שבהן אפשר לקנות אותו. הקטע נחתם במשפט שכולנו שמענו, על קירות בתי משפט ובאינספור נאומים, צדק צדק תרדף, וכמעט אף אחד לא סיפר לכם שהמפרשים הקלאסיים קוראים את הכפילות בארבע דרכים שונות לפחות, חלקן מכוונות אל הדיין וחלקן מכוונות ישר אליכם.

למבוגרים

פרק טז בדברים מקדיש שבעה עשר פסוקים ללוח החגים, ואז פונה בלי מעבר אל מערכת המשפט. ספורנו קורא את התפר כהחלפת נמען: לאחר שדיבר אל העם על חובותיו שלו, משה פונה עכשיו אל מנהיגיו ואל המצוות המוטלות עליהם במיוחד. מה שבא בפרקים טז עד יח הוא הדבר הקרוב ביותר שיש בתורה להפרדת רשויות - בתי דין, מלוכה, כהונה, נבואה - כל אחת מקבלת סמכות וכל אחת מקבלת גבול. בתי הדין ראשונים, והם מתוארים בשלושה פסוקים שנעים ממבנה, דרך פיתוי, אל דרישה. פסוק יח מקים את המוסד. פסוק יט מונה את דרכי הכישלון, ומניח שהכישלון יקרה לחכמים ולצדיקים ולא לנוכלים גלויים. פסוק כ כופל את המילה צדק, וכאן נפרדות דרכי המפרשים: רש״י והספרי מפנים אותה אל בעל הדין, אבן עזרא מציע שלוש אפשרויות ואינו מכריע ביניהן, קריאה אחת בסנהדרין לב ע״ב שומעת בשתי המילים שני סוגים של צדק, ורבנו בחיי קורא אותן כדיבור וכמעשה. המחלוקת אינה קישוט. היא קובעת אם הפסוק דורש משהו מבית הדין או מן האדם שעומד לפניו.

דברים ט״ז:י״ח

שֹׁפְטִים וְשֹׁטְרִים תִּתֶּן־לְךָ בְּכָל־שְׁעָרֶיךָ אֲשֶׁר ה׳ אֱלֹהֶיךָ נֹתֵן לְךָ לִשְׁבָטֶיךָ וְשָׁפְטוּ אֶת־הָעָם מִשְׁפַּט־צֶדֶק׃

מנו לכם שופטים ושוטרים בכל העיירות שה׳ אלוהיכם נותן לכם, לכל שבט ושבט, והם ישפטו את העם משפט הוגן.

לילדים

שני תפקידים, לא אחד. השופט מברר מה נכון. השוטר דואג שזה באמת יקרה, כי החלטה שאיש אינו מבצע היא לא ממש החלטה. והם בכל עיר, לא רק בעיר הגדולה, כדי שאדם לא יצטרך לנסוע רחוק כדי שישמעו אותו.

לנוער

למה בכלל צריך שוטרים? כי פסק דין שאיש אינו אוכף הוא סתם דעה. רש״י אומר במפורש מה השוטר עושה: הוא רודה את העם אחר מצוות הדיין במקל וברצועה, עד שיקבלו עליהם את הדין. זה לא נוח, וזו הכוונה. המילה חיה עד היום, והפסוק מודה מראש שמערכת משפט זקוקה למישהו בעל סמכות שעומד מאחורי ההיגיון, ושדווקא שם היא נעשית מסוכנת. כל שאר הקטע עוסק בשמירה על הכוח הזה.

למבוגרים

רש״י מפריד בין שני התפקידים בדיוק: שופטים הם דיינים הפוסקים את הדין, ושוטרים הם הרודין את העם אחר מצותם במקל וברצועה עד שיקבלו עליהם את הדין. פסיקה וכפייה הן שתי פעולות, והתורה נוקבת בשם כל אחת מהן בנפרד. על לשבטיך לומד רש״י, בעקבות הספרי, שמושיבים בתי דין לכל שבט ולכל עיר, כך שהסמכות היא גם מקומית וגם שבטית. הספרי על אותו ביטוי משמר גם את נוסחו החריף של רבן שמעון בן גמליאל: מצוה על כל שבט ושבט להיות דן את שבטו. ספורנו קורא את הפסוק כולו כנקודה שבה משה חדל לדבר אל העם ופונה אל מנהיגיו. את הפסוק חותם התקן עצמו, מִשְׁפַּט־צֶדֶק, ורש״י אינו קורא בו ציווי חדש לדיינים אלא חלק מן החובה המוטלת על הממנה: מנה דיינין מומחים וצדיקים לשפוט צדק. לפי הקריאה הזאת האחריות לבית דין צודק מוטלת על הציבור המאייש אותו לפני שהיא מוטלת על היושב בו. שימו לב גם שזו הופעתה הראשונה של צדק בקטע; השורש יחזור עוד שלוש פעמים בשני הפסוקים הבאים.

מילים מן הפסוק
  • שֹׁפְטִיםמי שפוסקים את הדיןשורש ש-פ-טהשורש של בית משפט ושל המילה משפט עצמה; הפרשה נקראת על שם המילה הזאת.
  • וְשֹׁטְרִיםמי שדואגים שההכרעה תתבצע בפועלשורש ש-ט-רבעברית של היום זהו איש משטרה, אותה מילה בדיוק, ועדיין במשמעות של מי שמוציא את ההחלטה אל הפועל.
  • שְׁעָרֶיךָהעיירות שלכם, יישוביכםשורש ש-ע-רבית הדין ישב בשער העיר, ולכן הביטוי פירושו פשוט הערים שלכם.
  • מִשְׁפַּטההכרעה בדין, פסק הדיןשורש ש-פ-טבעברית של היום זה גם הליך בבית הדין וגם צירוף מילים; אותה מילה קצרה עושה את שתי העבודות.

דברים ט״ז:י״ט

לֹא־תַטֶּה מִשְׁפָּט לֹא תַכִּיר פָּנִים וְלֹא־תִקַּח שֹׁחַד כִּי הַשֹּׁחַד יְעַוֵּר עֵינֵי חֲכָמִים וִיסַלֵּף דִּבְרֵי צַדִּיקִם׃

אל תטו את הדין, אל תישאו פנים לאיש ואל תיקחו שוחד, כי השוחד מעוור את עיני החכמים ומעוות את דבריהם של הצדיקים.

לילדים

לדיין אסור לקבל מתנות מן האנשים שעומדים לפניו בדין. גם לא מתנה קטנה, וגם לא אם הוא בטוח שזה לא ישנה כלום. הפסוק אומר שמתנה גורמת לאדם לא לראות ישר, והאדם שנאמר עליו כך הוא אדם חכם וטוב, לא אדם רע.

לנוער

המילה המעניינת היא של רש״י על השוחד: אסור אפילו לשפוט צדק. זה נשמע מוזר עד שרואים מה הפסוק בעצם טוען. השוחד אינו קונה פסק דין שגוי; הוא פוגע בעיניים. מרגע שלקחתם אותו, אומר רש״י, אי אפשר שלא תיטו אל הנותן ותחפשו נימוקים לזכותו, ואת החיפוש הזה תחוו כחשיבה צלולה. הגמרא מרחיקה עם זה הרבה מעבר לכסף. בכתובות קה ע״ב, סוגיית השוחד שרש״י נשען עליה, נפסק ששוחד דברים, שוחד שכולו מילים או טובה קטנה, אסור גם הוא, ואז מספרים את זה כסיפור. שמואל ירד ממעבורת ואדם זר הושיט לו יד להישען עליה. שמואל שאל אותו מה הוא עושה כאן. האיש אמר שיש לו דין. שמואל פסל את עצמו מלדון בו. שום דבר לא עבר מיד ליד חוץ מיד. ושימו לב על מי הפסוק אומר שכל זה קורה: על חכמים ועל צדיקים. זו אינה אזהרה לאנשים מושחתים. אנשים מושחתים אינם זקוקים לה.

למבוגרים

רש״י קורא את שלושת החלקים כשלוש עבירות נפרדות. לא תטה משפט הוא מניח כמשמעו. על לא תכיר פנים הוא מוסיף אף בשעת הטענות: אסור לדיין להיות רך אל האחד וקשה אל האחר, שכן זה שנוהגים בו בקשיחות יאבד את העוז לטעון את טענתו, ומסתתמין טענותיו. זהו תקן חריף: המשוא נעשה עבירה עוד לפני שקיים פסק דין, והוא ממוקם בנימת הדיבור ולא בתוצאה. על ולא תקח שחד הוא אוסר אפילו לשפוט צדק, ומסביר מיד למה: משקיבל שוחד ממנו אי אפשר שלא יטה את לבו אצלו להפוך בזכותו. כתובות קה ע״ב מספקת גם את הגזרה וגם את המנגנון: מאי שוחד, שהוא חד, וכן איקרבא ליה דעתיה לגביה והוי כגופיה, ואין אדם רואה חובה לעצמו. הנותן נעשה, למעשה, גופו של הדיין, ואין אדם מוצא חובה בעצמו. שני הפעלים בפסוק מתארים את הנזק בשלבים: יְעַוֵּר, מסנוור, ואחריו וִיסַלֵּף, מעוות. והמושאים הם חכמים וצדיקם. הספרי לוחץ בדיוק שם: כי השחד יעור עיני חכמים, ואין צריך לומר עיני טפשים; ויסלף דברי צדיקם, ואין צריך לומר דברי רשעים. האזהרה מכוונת אל ראש המקצוע, משום ששם איש אינו סבור שהיא נחוצה. רש״י מפרש דברי צדיקים כדברים המצודקים, משפטי אמת, כלומר שהמעוות הוא פסקי דין שהיו נכונים מלכתחילה. הנחת התורה אינה שדיין ששוחד פוסק רע בכוונה, אלא שחוכמה ויושר אינם מגנים על עין שנפגמה.

מילים מן הפסוק
  • תַטֶּהתסיטו מן הישר, תעוותושורש נ-ט-ההשורש של נטייה; עיוות הדין מתואר כהסטה שלו מן המאוזן.
  • שֹׁחַדטובת הנאה שמקבל דיין מבעל דיןשורש ש-ח-דזו עדיין המילה שבחוק; הגמרא שומעת בה ״שהוא חד״: הנותן והמקבל נעשים אחד.
  • יְעַוֵּרמעוור, נוטל את היכולת לראות נכוחהשורש ע-ו-רהשורש של עיוור; השוחד מתואר כפגיעה בראייה, לא ביושר.
  • וִיסַלֵּףומעקם, ומעוותשורש ס-ל-ףבעברית של היום עדיין אומרים סילוף עובדות.

דברים ט״ז:כ׳

צֶדֶק צֶדֶק תִּרְדֹּף לְמַעַן תִּחְיֶה וְיָרַשְׁתָּ אֶת־הָאָרֶץ אֲשֶׁר־ה׳ אֱלֹהֶיךָ נֹתֵן לָךְ׃

אחרי הצדק, אחרי הצדק תרדפו, כדי שתחיו ותירשו את הארץ שה׳ אלוהיכם נותן לכם.

לילדים

המילה צדק, שפירושה מה שהוגן ונכון, נאמרת פעמיים ברצף. הסבר ישן אחד אומר שצריך לרדוף אחרי ההגינות שוב ושוב, כל החיים, ולא להחליט פעם אחת שאתם אנשים הוגנים ולעצור. והפועל הוא תרדף, שפירושו לרוץ אחרי, אותה מילה שהייתם אומרים על ריצה אחרי מישהו. את ההגינות צריך לתפוס.

לנוער

אז למה המילה כפולה? התשובה של רש״י מפנה את הפסוק אליכם: הלך אחר בית דין יפה. לפי הקריאה הזאת השורה אינה מכוונת אל הדיינים כלל, אלא אומרת לכם לטרוח ולמצוא את בית הדין הטוב ביותר ולא את הקרוב ביותר. אבן עזרא, באופן חריג, נותן שלוש תשובות ומסרב לבחור אחת: רדפו אחר הצדק בין שאתם יוצאים נשכרים ממנו ובין שאתם מפסידים; או רדפו אחריו פעם אחר פעם, כל ימי חייכם; או שהכפילות היא לחיזוק בלבד ואינה אומרת דבר נוסף. הוא גם אומר במפורש את מה שאצל רש״י רק משתמע, שמשה מדבר כאן אל בעלי הדין ולא אל השופטים. והגמרא בסנהדרין מציעה עוד משהו אחר: צדק אחד לדין וצדק אחד לפשרה, ומשמעות הדבר שפשרה היא סוג שני של צדק ולא כישלון להגיע אל הראשון. אלה חמש קריאות של מילה כפולה אחת, והן מושכות לכיוונים שונים. ההכרעה איזו מהן אתם מחזיקים אינה עניין טכני; היא משנה מה בדיוק מבקש מכם המשפט המצוטט ביותר בשיח הציבורי בארץ.

למבוגרים

הכפילות היא הצומת, ואין עליה הסכמה. רש״י, בעקבות ספרי דברים קמד וסנהדרין לב ע״ב, מפרש הלך אחר בית דין יפה, והגמרא שם נוקבת ביעדים: אחר רבי אליעזר ללוד, אחר רבן יוחנן בן זכאי לברור חיל. לפי הקריאה הזאת הפסוק פונה מן הדיינים אל בעל הדין: רדיפת הצדק היא הטרחה להביא את העניין אל בית הדין המשובח ביותר ולא אל הקרוב ביותר. אור החיים מחדד את זה לכלל בדבר אי הסתפקות בטוב דיו: בעיר שיש בה שני תלמידי חכמים מופלגים ושניים בינוניים, אין אדם רשאי לומר שהואיל והבינוניים יכולים לדון דין צדק יחסוך מן הגדולים את הטורח; צדק צדק מלמד שהגם שהשגת לדיינים שהם ראויים, עליך לחזור אחר היותר ראויים מהם. סנהדרין לב ע״ב משמרת גם קריאה שונה לגמרי, אחד לדין ואחד לפשרה, שעושה את הצדק השני מין נפרד של צדק ולא חזרה על הראשון. אבן עזרא אומר בפשטות שמשה פונה כאן אל הצדדים לריב, עם בעלי הריב ידבר, ומציע שלוש אפשרויות לכפילות: לרדוף אחר הצדק בין שיוצאים בו נשכרים ובין שמפסידים; או פעם אחר פעם, כל הימים; או שהמילה כפולה לחזוק בלבד. פשוטו של רבנו בחיי לוקח את שתי המילים כדיבור וכמעשה, שני הכלים שבהם אדם מזיק לעצמו או לאחרים. רמב״ן אוסף את החוטים - שהדיינים ישפטו צדק, ושאתם תרדפו צדק תמיד, בלכתכם ממקומכם אל מקום החכמים הגדולים - ואז מוסיף רובד נוסף בעקבות מדרשו של רבי נחוניא בן הקנה, שבו שתי המילים נעשות צדק תחתון וצדק עליון. מה שתלוי במחלוקת הוא הנמען: אם המשפט מאשים את הכס או את העומד לפניו. על סיום הפסוק רש״י, שוב מן הספרי, מפתיע בקונקרטיות שלו: כדאי הוא מינוי הדיינין הכשרים להחיות את ישראל ולהושיבן על אדמתן. אבן עזרא מבחין ששני הפעלים פונים לשני נמענים: תחיה נאמר אל העומדים להיכנס, וירשת אל בניהם, והטעם שתעמוד לך זו הירושה. ההבטחה מכוונת דור אחד מעבר לשומעים אותה.

מילים מן הפסוק
  • צֶדֶקהיושר, מה שראוי ונכוןשורש צ-ד-קאותו שורש של צדקה ושל צדיקם בפסוק הקודם; בעברית היושר והנתינה גדלים משורש אחד.
  • תִּרְדֹּףתרוצו אחריו, תחתרו אליו בלי הרףשורש ר-ד-ףהשורש של מרדף; אותו פועל שבתהלים, בקש שלום ורדפהו.
  • תִּחְיֶהתישארו בחיים, תתקיימושורש ח-י-ההשורש של חיים; הפסוק קושר את הישרדות הציבור ישירות אל בתי הדין שלו.
  • וְיָרַשְׁתָּותקבלו את הארץ לנחלהשורש י-ר-שהשורש של ירושה; אבן עזרא שומע את המילה הזאת כמכוונת אל הדור הבא, לא אל הנוכחי.

מה לוקחים מכאן

לילדים

השבוע תצטרכו להכריע משהו קטן והוגן: של מי התור, איך מחלקים משהו, מי באמת צדק בוויכוח. נסו להכריע באותה דרך גם כשהתשובה עוזרת לכם וגם כשלא. זה מה שנקרא לרדוף אחרי ההגינות במקום לחכות שתגיע.

לנוער

קחו שלוש מן הקריאות והשתמשו בכל אחת פעם. מאבן עזרא: מצאו השבוע הכרעה אחת שבה הדבר ההוגן עולה לכם במשהו - ציון שקיבלתם בטעות, תור שאפשר לעקוף, קרדיט על עבודה שלא הייתה רק שלכם - ועשו את ההוגן בכל זאת, בשקט, בלי לספר לאיש. מרש״י על הכפילות: מצאו את הוויכוח האחד שאתם מביאים רק אל מי שכבר יסכים אתכם - חבר, הורה, קבוצת ווטסאפ - והביאו אותו דווקא אל מי שסביר שיגיד לכם משהו שלא תרצו לשמוע. זה המחיר האמיתי של הלך אחר בית דין יפה. ומרש״י על שעת הטענות: כשאתם מקשיבים למישהו שאתם כבר חולקים עליו, שימו לב אם אתם עושים בדיוק את מה שהוא מתאר, רכים לצד אחד וקשים לאחר, עוד לפני שהוכרע דבר.

למבוגרים

הקטע נותן שלושה דברים לעשות, אחד לכל פסוק. מפסוק יח: מצאו מקום בחייכם שבו אתם צריכים להיות לא רק השופט אלא גם השוטר: המקום שבו אתם יודעים היטב מה ההכרעה הנכונה ופשוט לא גרמתם לה לקרות. בחרו אחד ואכפו אותו השבוע. מפסוק יט: הפסוק אינו מזהיר דיינים מושחתים אלא חכמים וצדיקים, ורש״י פוסל את השוחד גם כשהדיין מתכוון לפסוק נכון. אז חפשו את השוחד שלכם, שכמעט לעולם אינו כסף - טובה שחייבים, חברות, עניין בתוצאה אחת, נאמנות ישנה - ונקבו בשמו לעצמכם לפני ההכרעה הבאה שלכם שנוגעת במישהו אחר. מפסוק כ: אור החיים קורא בכפילות איסור להסתפק במספיק כשהטוב יותר זמין ורק לא נוח. מצאו את הדבר האחד השבוע שבו אתם עומדים לבחור באפשרות הסבירה מפני שהטובה יותר תעלה לכם בשיחת טלפון, בשיחה לא נעימה או בשעה, ובחרו בטובה יותר.

שאלה למחשבה

לילדים

דמיינו ששני חברים מבקשים מכם להכריע מי צודק, ואחד מהם הוא החבר הכי טוב שלכם. מה יקשה עליכם שם, ומה אפשר לעשות כדי להיות הוגנים בכל זאת?

לנוער

פירוש אחד בסנהדרין לב ע״ב מבין את הצדק השני כפשרה, כלומר שפשרה היא סוג אחר של צדק, ולא כישלון להגיע לראשון. אתם מסכימים? כששני אנשים נפגשים באמצע, האם נעשה צדק, או שוויתרו עליו כי היה יקר מדי לברר את האמת?

למבוגרים

רש״י מפנה את הכפילות החוצה, אליכם: רדפו צדק בלכתכם אל בית הדין הטוב יותר. אבן עזרא מפנה אותה פנימה, אל האינטרס שלכם: רדפו אחריו בין שאתם נשכרים ובין שאתם מפסידים. שתי הקריאות מבקשות דברים הפוכים - האחת שתטרחו יותר כדי להגיע לפסק הנכון, השנייה שתקבלו את הפסק הנכון כשהוא נגדכם. חשבו על התרעומת האמיתית האחרונה שהייתה לכם. חיפשתם את הפורום ההוגן ביותר, או את זה שסביר שיפסוק לטובתכם, והאם הייתם מסוגלים להבחין בין השניים באותו רגע?

פרשת שופטים

כל 29 הקטעים

הפסוקים לקוחים מ„מקרא על פי המסורה” (ויקיטקסט, ברישיון CC BY-SA 4.0) דרך ספריא, בלי טעמי המקרא. השם המפורש נכתב כאן ה׳.

עודכן לאחרונה:

אור־קווסט מגיעה בקרוב לאייפון ולאנדרואיד.

מייל אחד, כשאור־קווסט תעלה לחנויות.

מה נעשה עם המייל